#4 Cómo crear contenido que posicione y para los usuarios

Aprende a crear contenido que posicionen y cumplan la intención del usuario

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Contenido de la clase

Cómo crear contenido que posicione en Google y para los usuarios

  • Ingeniería inversa en las SERPs
    • Identificar tipología de contenido a crear
  • Briefing de tono de la marca para la cual redactamos
    • ¿Qué tipo de contenidos habrá que redactar?
      • Contenido enfocado a rutas de surf en marruecos
    • ¿Hay algún estilo o tono de voz específico para la redacción? 
      • En primera persona, explicando la vivencia realizada en la ruta
    • ¿Hay algunas palabras que no deben de aparecer en los contenidos?
    • ¿Hay palabras/frases que se utilicen habitualmente en la marca?
    • ¿Quién es el público del contenido redactado?
      • Enlazar a buyer persona creado
      • Surfista del mediterraneo que planea hacer su primer viaje a marruecos para hacer surf
    • ¿Dónde o en qué contexto se usará?
      • Contendió informacional
    • ¿Alguna especificación de terminología? Hay palabras que puedan ayudar a una redacción más específica, hay otras que por contra, se deberán evitar. 
    • ¿Hay alguna guía de redacción o de estilo? Adjuntarla.
      • (Identidad de marca)
    • ¿Hay alguna información adicional que se quiera añadir?
  • Redacción de contenido (Problema / Solución = AIDA)
    • Identificar problemas (pains)
    • Contenido a redactar
  • Creación de encabezados
    • Definir H1, H2, H3
    • Establecer parrafos de redación

Objetivo de la clase

  • Aprender cómo crear un contenido para personas y Google

Práctica de la clase

  • Ejecutar 1 contenido aplicando los pasos comentados.
  • Crear un contenido analizando el primer resultado.

Recursos

Un comentario

  1. Esta clase ha sido muy interesante. Yo utilizo otras herramientas parecidas, para el TF IDF yo uso neuronwriter, te dice el numero de palabras clave que tienes que añadir y se va actualizando, según vas añadiéndolas al texto, las que te faltan o las que sobran. Es muy interactivo. Bueno, y otras cosas vamos.

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